Написание
Буковъ - это процесс отображения Живых МногоМерных БиоСтруктур в две меры на
плоскость. Ведь каждая Букова ПервоТворцовой Азбуки на одну меру больше
предыдущей, и каждая есть ПервоЭлемент для сотворении материй разных мер - грубых
до пяти и тонких до безъконечности. Из этого следует, что письмо на
плоскости отображает процесс материализации, то есть сотворения материи в
реальной жизни или волшебства. И этим доказывается неразрывное Единство Письма,
Химии и Физики! Следовательно, мы видим как возникает острая необходимость
начать обучать Детей реальным отображениям Буковъ без
"усовершенствований" "лингвистов" последних двух-трёх
столетий, то есть обучать реальной Азбуке ПервоТворцового Языка.
Грамотное
Письмо с реальными отображениями Буковъ помогает напрямую обращаться к Генетике
Ребёнка, ведь его Гены состоят из таких же Буковъ, только в многомерном Виде,
обращаться к сознательности Ребёнка, к его Человечности и Душевно-Духовности.
Получается, что Грамотное Письмо воспитывает Детей, помогает задействовать их
способности и пробуждает таланты. Именно из этого складывается научное
волшебство ПервоЯзыка!
Искажённые
Буковы современных языков не затрагивают Генетики Человека, лишь погружают
сознание в анабиоз-спячку, что уже тысячелетие испольsуют
против людей всех Наций оккупанты-ивриты - раковый sлип
на Человечестве (иврит в переводе с ДревнеАрабского: вор, наsильник, убийца, т.е. преsтупник).
Реальные, без искажений и лжеусовершенствований отображения на плоскость многомерных
Буковъ, то есть обращение к своей Генетике, помогает Детям осваивать бо́льшие
восприятия и готовит к оперированию в многомерных пространствах.
Отсюда
вытекают задачи Грамотного Письма: оно обращает учениковъ к восстановлению
БиоЛогического, т.е. Природного истинно научного мышления с помощью
ПервоЭлементовъ Буковъ из которых строятся Слова, Люди, Планеты, Вселенные и
всё живое!
Такова
роль Письма и Чистописания. Но это дишь начальная Ступень обучения Детей
материосотвореньчеству, то есть научному Волшебству, что возможно только при
Воспитании в Детях Биологического Мышления! С помощью Биологических
ПервоЭлементов Буковъ!
